Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Enviada em 25/06/2022

O artigo 205 da Constituição Federal de 1988 prevê a educação como direito de todo cidadão brasileiro. Entretanto, a aplicação prática de tal regulamento é falha, tendo em vista os altos índices de analfabetismo entre a população idosa. Isso se deve ao descaso em relação a esses indivíduos e à indiligência com o ensino brasileiro.

Nesse contexto, é válido ressaltar a invisibilidade do idoso na sociedade. A escritora Simone de Beauvoir, em sua obra “A Velhice”, defende que os sujeitos mais velhos não são considerados cidadãos. Essa afirmação se mostra verdadeira ao se analisar o descaso com essa parcela da população pelo Estado e pela própria família. Isso dificulta - ou impossibilita - o acesso de idosos à educação, uma vez que as necessidades desse indivíduo não são supridas e seus direitos são negados. Destarte, enquanto a negligência a indivíduos maduros se mantiver corrente, difícil será a resolução da problemática.

Por outro lado, não há como negar os problemas estruturais na rede de ensino brasileira. Para o economista Arthur Lewis, a educação não é uma despesa, mas um investimento. Em contrapartida a esse pensamento, o Brasil não concede recurso monetário suficiente para a elevação da qualidade educacional no país. Isso resulta em baixo engajamento populacional, especialmente por parte de indivíduos com idade mais avançada, em programas de educação do governo, como o EJA (Educação de Jovens e Adultos), devido à infraestrutura precária das instituições escolares ou à falta de conhecimento acerca dessa modalidade de ensino. Dessa forma, é ilógico pensar que, em uma nação dita desenvolvida, o capital investido na educação seja insuficiente.

Dado o exposto, são notórios os fatores que culminam na persistência do analfabetismo entre a população idosa do Brasil. Logo, urge a necessidade de o Estado, em parceria com a mídia, promover a alfabetização de seus cidadãos. Isso deve ocorrer por meio de campanhas que incentivem a adesão aos programas educacionais pelos mais velhos, além de disponibilizar maior verba a esse setor, visando à erradicação do problema no país. Assim, o artigo 205 será respeitado.