Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A escrita desde seus primórdios era privilégio dos ricos- nobreza, sacerdotes e escribas. Isso não mudou muito na sociedade contemporânea, em especial para os idosos pobres que tinham que garantir seu sustento enquanto jovens. Segundo Paulo Freira, patrono da educação brasileira, sem ela os cidadãos não têm como exercer plenamente sua cidadania. Assim, o principal desafio relacionado à alfabetização dos idoso no Brasil é mostrar as vantagens que terão com isso: o exercício pleno de sua cidadania.

Primeiramente, o aposentado já tem uma renda para garantir suas necessidades básicas – comer e dormir. Assim, segundo Maslow, poderá pensar em outras necessidades, já que nenhum ser humano pensará em outra coisa se não tiver essas necessidades atendidas. A novela Pantanal, mostra uma jovem analfabeta que entende que seu propósito de vida se resume a atender essas necessidades. Essa realidade foi vivida pela maioria dos idosos analfabetos no Brasil.

Em segundo plano, a alfabetização permitirá o acesso a informações e comunicação com maior facilidade. Estamos na era da informação hoje disponível a um clique de computador. Uma busca no Google pode abrir um mundo novo para o aposentado. Ele poderá se aprofundar em tudo que tiver interesse. Como por exemplo, conhecer outros locais, acessar museus, igrejas de todo o mundo e pesquisar sobre seus direitos.

Portanto, o Ministério da Educação deve garantir educação pública e gratuita aos idosos prevista pela Constituição Brasileira desde 1891. Para o que deverá ser utilizada as redes de ensino federal, estadual e municipal. Os professores e demais profissionais de educação deverão ser orientados para conhecer a história de cada um, respeitar o tempo de aprendizado e motivá-los a conhecer seus direitos, como o Estatuto dos Idosos, a fim de que possam exercer plenamente sua cidadania.