Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Segundo Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo, logo, sem ela, a transformação não pode acontecer. Visto isso, encontra-se uma grande problemática no contexto brasileiro, devido ao grande número de analfabetos no país em qualquer faixa etária. Algo que chama a atenção é a quantidade de idosos que não tiveram a oportunidade de acesso à educação na infância e adolescência e, atualmente, com mais idade, devido a fatores como a falta de informação e estímulo por parte do Estado e a cultura preconceituosa das pessoas, não foram em busca de aprender a ler e escrever.

Primeiramente, a negligência do governo em relação à oferta de informações e incentivos a essas pessoas torna o problema mais grave. Segundo o IBGE, mais da metade do número de analfabetos no país possuem 60 anos ou mais, o que mostra o descaso em relação à educação desse grupo de pessoas. O problema poderia ser resolvido com maior facilidade se os citados fossem estimulados a buscar ajuda e possuíssem mais informações a respeito do assunto, o que ajudaria também a diminuir o preconceito das pessoas em relação a isso.

Além disso, ainda existem problemas culturais a serem debatidos, como o preconceito da sociedade com idosos que buscam voltar à escola para aprender e se alfabetizar. Por isso, muitas vezes, essa parcela mais velha da população possui receio em se apresentar em instituições educacionais, por medo de serem julgados devido a diferença de idade em relação a outros alunos. Com isso, deixam pra trás seu sonho de conquistar um diploma ou muitas vezes de apenas conseguirem ler e escrever por si só já é uma enorme vitória.

Verifica-se, portanto, que o problema é grave e deve ser combatido. Por isso, o Estado, que possui o papel de garantir o bem estar da população em geral, deve incentivar os idosos a buscar programas como o EJA (educação para jovens adultos) e fornecer maiores informações, por meio de palestras e campanhas com a presença de profissionais da educação com a finalidade de combater o preconceito da sociedade em relação ao assunto e diminuir o número de idosos analfabetos no Brasil.