Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

O artigo 6° da Constituição Federal, promulgada em 1888, afirma que a educação é um direito social para todos os cidadãos. Contudo, esse benefício não é ampliado totalmente, no Brasil, a alfabetização dos idosos ainda é um grande desafio, no que diz respeito à incapacidade atribuída aos mais velhos e à fragilidade virtual devido à falta de letramento. Logo, resta analisar as causas e as consequências desse cenário, bem como engendrar mecanismos de combate.

Sob esse viés, muitos idosos se sentem envergonhados por terem dificuldade para ler e escrever o que dificulta a inclusão social, sendo assim, o sentimento de incapacidade torna-se um empecilho para afirmação dos seus direitos. Nesse sentido, na novela “Um Lugar ao Sol”, produzida pela Globo, conta a história de uma idosa que não teve uma alfabetização adequada, por isso ela começou a frequentar a sala de aula da neta, entretanto, a diretora a proibiu devido ao desconforto atribuído sobre a diferença de idade. Dessa forma, é perceptível que esses indivíduos se sentem vulneráveis e incapazes de aprender qualquer coisa, devido à impossibilidade de agregar idosos e crianças em uma mesma sala por função do nível de evolução diferente.

Ademais, as pessoas mais velhas não são inclusas ao meio virtual por causa do preconceito estabelecido pela sociedade de que eles não conseguem memorizar os passo a passo para acessar os softwares e aplicativos. Nesse viés, um canal do YouTube “Avós da Razão”, composto por três senhoras que mostram que em sua idade é possível ter uma boa qualidade de vida, bem como ser incluído nos meios digitais sem problemas. Assim, a quebra desse tabu é essencial para a concretização da isonomia social. Desse modo, é inadmissível que um país signatário da Constituição Federal não garanta o direito à educação dos idosos.

Depreende-se, portanto a necessidade de condicionar uma maior vivência na vida dos mais velhos. Sendo assim, o Estado, órgão administrativo de uma nação, deve destinar verbas para construção de escolas direcionados a esse público, por meio da disponibilização de professores capacitados a ensinar e desenvolver a capacidade cognitiva, com a finalidade de incluí-los no mundo globalizado. Enfim, a partir dessas ações, a incapacidade atribuída aos idosos não será mais viável.