Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

“Dê-me um ponto de apoio no espaço e uma alavanca suficientemente grande e eu serei capaz de mover o mundo”, disse o pensador, Arquimedes. De forma análo-ga, a alfabetização de idosos também é um ponto que precisa de incentivos. Deste modo, seja por conta das dificuldades cognitivas da idade, ou seja pela rotina dos senhores, educar anciões é um grande desafio. Sendo assim, faz-se necessário um maior incentivo do governo para proporcionar o acesso específico e de qualidade à população da terceira idade.

Nessa perspectiva, sabe-se que o comprometimento cognitivo leve (CCL) é um quadro clínico comum em senhores de idade. Como exemplo disso, cerca de 50% dos alunos da modalidade EJA - principal veículo de acesso à educação por idosos - foram reprovados no ano de 2017, segundo dados da CONEDU. Dessa forma, é possível observar uma maior dificuldade da terceira idade em se desenvolver no âmbito escolar. Dessarte, a infeliz dificuldade ao acesso a proficionais específicos para tratar o déficit cognitivo é uma das causas da manutenção de uma outra relidade: notas baixas geram insatisfações e insatisfações geram evasão escolar.

Sob esse viés, parte dos idosos analfabetos ainda realizam atividades laborais ou domésticas. Por conta disso, muitos deles ainda dividem parte de seu tempo para o desempenho de funções julgadas como mais relevantes. Assim, pode-se relacionar essa divisão de tarefas a uma das causas do grande nível de evasão do programa de Educação de Jovens e Adultos. Deste modo, segundo o relatório do CONEDU: 13 de 23 alunos deixaram de frequentar as aulas em 2017. Nessa óptica, é possível perceber o quão danosa a falta de tempo pode ser na educação dos mais velhos.

Finalmente, idependente dos motivos, sabe-se que há menos prós do que contras quando se trata de promover a educação de idosos. Destarte, é preciso que o governo crie projetos de promoção da educação para a terceira idade, por meio do incentivo ao acesso a profissionais da área cognitiva, como gratuidade no acesso a neuropsicólogos, e relaxamento dos requisitos para garantia da aposentadoria, a fim de facilitar o processo de aprendizado a senhores de idade, possibilitando, assim, um maior desempenho e adesão dos mesmos a programas de alfabetiza-ção.