Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Segundo Antonio Gomes Lacerda, “A educação não tem preço. Sua falta custa caro”. Diante disso, observa-se que o atual número de idosos analfabetos representa um imenso prejuízo ao Brasil. Portanto, vale analizar dois grandes fatores que perpetuam o problema: A abordagem de alfabetização comumente utilizada e a imparcialidade histórica por parte do governo brasileiro.

Sob este viés, compreende-se que a abordagem de alfabetização de idosos, deve ser diferente daquela utilizada para a alfabetização de crianças. Paulo Freire, patrono da educação brasileira, obteve grande sucesso no processo de alfabetização de adultos no século XX, utilizando-se de um método que associava os interesses pessoais com a aprendizagem. Logo, é necessário a utilização de formas de ensino que se adequem ao cotidiano da população idosa.

Ademais, a imparcialidade dos representantes brasileiros sobre a problemática se estende desde o Brasil Colônia, sendo o direito de voto por parte dos analfabetos assegurado apenas em 1988 — ano de criação da atual constituição. Deste modo, é preciso uma maior atenção do estado aos idosos analfabetos, visto que a compreensão escrita proporciona um maior acesso ao conhecimento, que se dificulta pela dificuldade de compreensão textual, cumprindo por consequência um direito social descrito na atual constituição, mesmo que de forma tardia: o acesso a educação.

Em síntese, cabe ao ministério da educação — orgão encarregado do estudo e despacho de todos os assuntos relativos ao ensino — a criação de uma escola pública destinada a alfabetização de idosos, de modo que inspire-se no modelo criado e utilizado por Paulo Freire no século XX, com a finalidade de garantir o acesso a educação de idosos que buscam adquirir a habilidade da compreensão escrita. Assim será possível observar uma diminuição na incidência de analfabetismo na população idosa, levando conhecimento e abrindo oportunidades para esta parte da sociedade brasileira que merece o devido reconhecimento.