Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A Constituição Federal do Brasil prevê o direito à educação a todos os cidadãos independente da idade. Contudo, a falta de iniciativas para combater os desafios que segregam os idosos da alfabetização na sociedade brasileira ainda é um problema que precisa ser enfrentado. Isso se deve tanto à negligência do Estado como também à falta de incentivos das escolas.

Nessa perspectiva, cabe ressaltar que à ausência de recursos financeiros na área da educação pode ser apontado como um agravamento do problema, pois dificulta o acesso das pessoas da terceira idade as salas de aula. De maneira análoga, segundo o IBGE, mais de 50% da população brasileira não possui o ensino médio completo, o que contradiz o artigo 205 da constituição de 1988, haja vista o insuficiente investimento do poder público nesta área. Dessa forma, é inaceitável que o Estado não seja capaz de cumprir com seus deveres e minimizar os impasses que afastam os idosos da alfabetização.

Ademais, a careza de incentivos por parte das escolas para a integração dos anciãos em ambiente acadêmico representa um dos motivadores da não alfabetização desse grupo de pessoas. Dessa forma, o filósofo Michael Foucalt destaca a função normalizadora dos micropoderes, como a escola, na sociedade, logo, essa instituição, assim como seus líderes, tem o compromisso de estimular o encorajamento da imersão e do aprendizado de todos independente da faixa etária. Desse modo, é inadmissível que o Ministério da Educação, principal órgão público responsável pela legislação e regulamentação da educação no Brasil, não elabore ações de combate ao analfabetismo dos idosos.

Diante do exposto, o Estado, junto com o Ministério da Educação, deve aumentar as verbas destinadas à educação para melhorar o acesso com rampas e corrimãos na portaria das escolas, capacitação de professores e demais responsáveis pela transmissão de conhecimento, e a criação de palestras de incentivo a incorporação dos idosos em ambiente escolar. Tais medidas devem ser executadas por meio de parcerias com empresas privadas, isentando-as de altas taxas de impostos, para infortúnio seja mitigado. Espera-se, com isso, que os desafios associados à alfabetização dos idosos sejam minimizados no Brasil.