Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Em sua obra " O cidadão de papel", o escritor brasileiro Gilberto Dimenstein di-sserta que o país, embora apresente um conjunto de leis bastante consistente, elas se atêm, de forma geral, ao plano teórico. Diante disso, a conjuntura dessa análise configura-se no Brasil atual, pois, apesar de ser um direito constitucionalmente ga-rantido, o acesso à educação e a alfabetização não se encontra efetivada para to-dos os indivíduos, já que o baixo investimento na educação para os idosos e a falta de professores especializados para essa faixa etária diverge com o cojunto de leis retratado no livro.

É pertinente elencar o baixo investimento na educação para os idosos como impul-sionadora dessa problemática. Uma vez que muitas regiões e locais do Brasil não possuem um programa ou verbas direcionadas para esse ensino , como também não possuem um local estruturado que respeite todas as limitações e necessida-des de um idoso

Faz-se mister salientar, também a falta de profissionais especializados para essa faixa etária como influenciadora dessa situação. Visto que o ensino para idosos é bem diferente daquele estabelecido para crianças e jovens, e consequentemente os gestores educacionais regidos a esse cargo não podem ser o mesmo para essa faixa etária. Outro fator existente é que o desenvolvimento literário de um idoso , que não teve acesso à educação na idade estabelecida se encontra com necessida-des especiais e consideravelmente merece um ensino especial que respeite todas as suas dificuldades e restrições.

Infere-se, portanto, que medidas devem ser tomadas para resolver essa problemá-tica. Com base nisso, o Estado, em parceria com o Ministério da Educação, deve in-vestir na educação para os idosos, por meio da construção de escolas que respeite todas as suas necessidades e também que contrate profissionais especializados para esse público, para que assim, eles possam desfrutar desse direito na prática e também que consiga se alfabetizar como qualquer outro cidadão. Só assim, sere-mos uma sociedade que promove o direito à educação e o bem-estar social a to-dos.