Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Alfabetização dos idosos caminha cada vez mais para o retrocesso no Brasil

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos o direito à educação e ao bem-estar social. Contudo, isso não ocorre no Brasil, pois os desafios relacionados à alfabetização dos idosos precisam ser superados. Isso é fruto tanto de uma negligência governamental como de uma má influência midiática.

Primeiramente, é válido destacar que a negligência governamental colabora com o problema. Embora, segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado é o responsável por garantir a educação. No entanto, muitos idosos ainda sofrem pela falta de incentivos e políticas públicas voltadas para alfabetização oriundas do Governo. Dessa forma, por eles não terem a capacidade de se comunicar de forma eficiente acabam excluídos da sociedade, porquanto, saber ler e escrever é essencial para compreender a agremiação.

Outrossim, a má influência midiática propulsiona o problema. Segundo o Sociólogo francês Pierre Bourdieu, a mídia foi criada para ser instrumento de democracia e não deve ser convertida em mecanismo de opressão. Partindo desse pressuposto, a imprensa tem o papel de informar e denunciar. Entretanto, a falta de sua atuação faz com que a alfabetização dos idosos caminhe cada vez mais para o retrocesso da sociedade.

Em suma, soluções devem ser adotadas com o propósito de erradicar esta situação. Para isso, é dever do Ministério da Educação (MEC), órgão responsável por administrar todo sistema educacional, fazer com que se tenha mais programas educacionais voltados para a população idosa, por meios de cursos gratuitos nas escolas e universidades.