Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A Constituição Federal, promulgada em 1988, assegura o direito de acesso à educação de todos os brasileiros. Entretanto, muitos idosos, pessoas com mais de 60 anos, não usufruiram desse direito constitucional na fase escolar e hoje enfrentam desafios relacionados à alfabetização tardia no Brasil. Dessa forma, a vergonha de admitir o analfabetismo inibe a participação em cursos educacionais e a falta de incentivo por parte dos familiares agravam o cenário atual.

Diante desse contexto, os idosos sentem vergonha em admitir o analfabetismo, deixando de envolver-se em projetos que visam a educação. Segundo o site Agência de Notícias, muitos idosos sentem-se constrangidos em assumir que não foram alfabetizados na fase escolar e que depois dos 60 anos buscaram aprender a ler e a escrever. Sob tal ótica, a vergonha sofrida por esses idosos tornou-se um entrave para a alfabetização desse grupo em todo o País. Desse modo, é necessário criar campanhas de encorajamento para que os idosos rompam a barreira da vergonha e busquem a alfabetização.

Além disso, a falta de incentivo por parte dos familiares potencializa os desafios desses idosos. De acordo com Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, cerca de 18% da população com mais de 60 anos é analfabeta e parte desse grupo não é encorajado pela família a buscar conhecimento. Com isso, os idosos ficam à margem da educação por falta de estímulo de seus parentes e deixam de aprender o básico como ler e escrever. Então, os idosos ficam reféns desses desafios e cada vez mais longe do direito a educação.

Portanto, medidas efetivas são emergenciais para reverter o quadro vigenre. De início, o Ministério da Educação, em parceria com a mídia, deve criar campanhas veículadas na mídia nacional de fomento à educação de idosos por meio da enumeração dos benefícios da alfabetização e da divulgação de cursos educacionais, a fim de encorajar essas pessoas a enfrentarem os desafios e buscarem conhecimento. Ademais, as famílias devem incentivar que seus idosos sejam alfabetizados e comemorar sua aprendizagem. Assim, os idosos brasileiros deixarão de ficar à margem da instrução e passarão a usufruir do direito constitucional de acesso à educação.