Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Ao afirmar, em sua célebre canção “O Tempo Não Para”, o poeta e compositor Cazuza faz, de certo modo, uma comparação entre o passado e o futuro. De fato, Cazuza estava certo, visto que os desafios para a alfabetização de idosos no Brasil não são uma problemática exclusiva da atualidade, uma vez que acontece desde a Colonização do Brasil. Nesse sentido, a alfabetização de idosos no Brasil tem como principais desafios a falta de conscientização dos próprios idosos, como também a falta de políticas públicas.

Sob essa perspectiva, convém enfatizar que um dos desafios para a alfabetização de idosos no Brasil é a falta de conscientização dos próprios, a maioria deles não tiveram acesso à educação desde a infância e pensam ser tarde para estudar. Segundo o portal de notícias da Rede Globo (G1), 72% da população idosa do país é analfabeta ou não terminou o ensino fundamental. Sob essse viés, fica claro que ações precisam ser promovidas a fim de diminuir esse número.

Outrossim, é necessário ressaltar que a falta de políticas governamentais são de grande relevância para a alfabetização de idosos no Brasil, visto que, quando o Estado fica em inércia, não há nada que possa ser feito para mudar esta situação. Segundo o economista Arthur Lewis, educação nunca foi despesa, sempre foi investimento com retorno garantido. Ou seja, o Estado precisa investir em educação para a população idosa, pois é uma vergonha que em pleno século XXI o Brasil ainda tenha 72% dos idosos iletrados.

Portanto, fica evidente que a falta de conscientização dos idosos e a falta de ações do poder público são desafios que prejudicam a alfabetização de idosos no Brasil e que, por isso, são necessárias medidas urgentes. Para isso, o governo, em parceria com o Ministério de Educação, devem promover a criação de campanhas publicitárias a fim de incentivar os idosos para que procurem uma escola e finalizem seus estudos, como também a criação de incentivos para que a população idosa se sinta atraída por meio da criação de vale-trasnporte, benefícios de assistência estudantil, criando leis que assegurem tais benefícios. Dessa maneira, a população idosa se sentirá acolhida pelo governo para estudar e assim concluir seus estudos, assim, diminuindo o número de não alfabetizados.