Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

‘‘O amor por princípio, a ordem por base, o progresso por fim’’. Esse lema positivista formulado pelo filósofo francês Auguste Comte, inspirou a frase ‘‘Ordem e Progresso’’, exposta na bandeira nacional. No entanto, o cenário desafiador vivenciado no Brasil representa uma antítese à máxima do símbolo pátrio, uma vez que a baixa alfabetização dos idosos no país - grave problema enfrentado pela sociedade - resulta na desordem e no retrocesso do sociedade . Desse modo, não só a negligência do Estado, como também a falta de empatia - reflexo do individualismo- solidificam tal mazela.

A princípio, é interessante pontuar que a negligência do estado é uma das causas do problema. De acordo com a Constituição de 1988, a alfabetização é um direito social. Nesse sentido, imagina-se que os idosos também deveriam gozar de tal direito pois não é algo considerado essencial para a convivência no ãmbito social. No entanto, o estado não atua em defesa do ponto de vista coletivo previsto na constituição, já que grande parte da sociedade ainda sofre com essa paridade. Esse sofrimento ocorre pela falta de incentivo a frenquência escolar em outras épocas e a falta de apoio e divulgação de programas como o EJA (Educação para Jovens e Adultos). Portanto, é inadmissível a ineficácia do governo em não defender as garantias básicas do povo verde-amarelo.

Além disso, o embaraço encontra terra fértil no egoísmo e na falta de empátia. Isso é devido ao fato de que anos atrás muitas famílias só permitia que homens frequentassem a escola. Na obra ‘‘Modernidade Líquida’’ de ZYgmunt Bauman defende que a pós-modernidade é muito influenciada pelo individualismo. Em razão disso, há como consequência a não alfabetização e qualificação da população mais idosa. Assim, essa liquidez que influi sobre essa questão funciona como um empecilho para sua resolução.

Portanto são necessárias medidas capazes de resolver essa não-alfabetização. Para isso, é necessário que o Governo incentive pessoas dessa faixa etária a se alfabetizarem através de programas como o EJA para que essa problemática se dissolva. Assim, se verá uma sociedade onde o Estado desempenha corretamente seu papel rumo à ordem e ao progresso.