Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

O Brasil historicamente é um país desigual deixando uma grande parcela da população á margem dos acessos minimos para uma vida digna, os idosos estão incluídos nesta parcela quando tiveram que escolher entre trabalhar para manter a família ou frequentar á escola.

Nas últimas décadas com a trasnformação tecnológica o acesso ao conhecimento ampliou-se levando mas informações sobre qualidade de vida, nessa busca por viver melhor, desbravar este " novo " mundo para compreende-lo fez com que o idodo retomasse a busca pela escola, pela aprendizagem. As barreiras enfrentadas serviram de impulso para este idoso , dentre as barreiras enfrentadas destaca-se: dificuldade de locomoção, a compreensão das letras ou mesmo o cansaço fisico.

No que tange a legislação sobre o acesso e permanência no ensino do idoso a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional resalta nos principios e fins da Educação o inciso XIII a garantia de direito a educação e a aprendizagem ao longo da vida destaque para a modalidade de jovens e adultos com curso a distância e ensino técnico.

Na citação de Paulo Freire " A educação faz sentido porque mulheres e homens aprendem que atráves da aprendizagem podem fazerem-se e refazerem-se, porque mulheres e homens são capazes de assumirem a responsabilidade sobre si mesmo como serem capazes de conhecimento". É nesse refazer, reaprender e compreender que as barreiras são superadas na busca de uma educação significativa.