Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

O filme infantil ‘‘Up: Altas Aventuras’’ mostra as limitações e dificuldades enfrentadas pelo personagem Carl Fredricksen por ser um idoso. Fora da ficção, assim como no filme, os idosos brasileiros lidam com inúmeras barreiras e preconceitos em razão da idade, inclusive no acesso a educação e alfabetização, elementos que são vitais para o desenvolvimento de um indivíduo. Logo, urge analisar a negligência estatal e o preconceito perpetuado no meio social como desafios relacionados à alfabetização de idosos no Brasil.

Nessa linha de raciocínio, é pertinente pontuar que o acesso a educação é um direito -em teoria- assegurado pelo Estado. Tendo isso em vista, a Constituição Federal de 88, em seu artigo 5, garante a todos os cidadãos brasileiros o acesso à educação digna e de qualidade. No entanto, inúmeros idosos tiveram esse direito privado e não receberam durante a infância as instruções básicas de letramento, os condicionando ao analfabetismo. Dessa forma, é crucial que o estado assuma a responsabilidade e certifique o acesso à alfabetização desses idosos que já enfretaram uma vida inteira de limitações.

Além disso, o preconceito perpetuado no corpo social entre os mais jovens, julga os idosos como incapazes de realizar tarefas simples do cotidiano. Sobre isso, o fênomeno social chamado de ‘’etarismo’’ consiste na discriminação contra idosos em virtude apenas de sua idade. Esse processo afeta a autoestima dos idosos o que os faz acreditar de fato, que não são capazes, resultando no baixo interesse desse público ao letramento fundamental. Dessa maneira, é nítido observar papel da discriminação como agente do analfabetismo entre os idosos.

Logo, entende-se, a real necessidade de uma ação estatal que garanta o acesso à alfabetização aos idosos. Para tanto, o Ministério da Educação -órgão responsável pelo ensino no território brasileiro- deve, por meio de políticas públicas voltadas para a alfabetização, expandir o número de idosos contemplados por essas ações e punir os que expressam seu preconceito para com os mais velhos, com o intuito de estimular a adesão dos idosos ao ensino. Posto issso, espera-se promover uma melhora no cenário de alfabetização de idosos no Brasil e reduzir realidades como a de Carl Fredericksen.