Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Segundo a Constituição Federal de 1988, o artigo 205 defende que a educação é direito de todos e é dever do Estado e da família, devendo ser promovida visando ao desenvolvimento da pessoa. Entretanto, na prática, não é bem assim que funciona, com o Brasil apresentando precariedade no sistema educacional, e havendo desafios relacionados à alfabetização dos idosos. Diante disso, é importante abordar os pontos contribuintes para essa problemática, como a negligência estatal e o preconceito.

Sob essa análise, a falta de participação efetiva do estado para propor uma boa qualidade de educação para os idosos, dificulta o acesso à alfabetização. Dessa forma, segundo o filósofo Aristóteles, o governo deve promover ,por meio de políticas justas, o equilíbrio social. Nessa perspectiva, a falta de métodos que possam estimular a aprendizagem dos idosos, corrobora para existência de analfabetos no país. Portanto, a educação é essencial para que o ser humano possa exercer sua cidadania, e o estado deve promovê-lá.

Ademais, o preconceito é outro fator que contribui para a existência de idosos que não sabem ler e escrever. Desse modo, de acordo com o Laboratório das Desigualdades Mundiais, o Brasil é um dos países mais desiguais do mundo, já que o 1% mais rico possui quase metade da fortuna patrimonial brasileira. Nesse viés, é perceptível que a disparidade existente entre as pessoas, favorece para o desinteresse ao acesso à educação, por se achar inferior ao próximo. Logo, diante das adversidades, os idosos são distanciados do seu mundo educativo.

Em suma, diante dos pontos apresentados, é necessário medidas que possam atenuar os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil. Dessarte, o estado deve investir em métodos que possam proporcionar uma educação de boa qualidade para os idosos, por meio da criação de programas voltados a aprendizagem tardia, a fim de diminuir números de pessoas de terceira idade analfabetas no país. Além disso, o Ministério da Educação, responsável por garantir a qualidade do ensino, promover o combate ao preconceito. Isso deve ser feito com a adição de palestras nas escolas, debatendo que nunca é tarde para aprender, para que seja reduzido o número de analfabetos.