Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Na série da Netflix, “Cheasapeake Shores”, Nell é uma avó que, diversas vezes, en-contra-se presa no mundo da leitura para se afastar do barulho da casa em que reside. Analogamente, na atual conjuntura brasileira, diversos idosos não têm o

direito de ler garantido, uma vez que pelo descaso estatal, muitos são prejudica-dos pela falta da alfabetização e, acerca desse quadro, é necessária uma análise.

Sob esse viés, é fundamental destacar como a formação de um país desigual está intrinsecamente ligada ao expressivo número de analfabetos com mais de 60

anos. Nesse panorama, de acordo com o Índice Gini, medida que classifica o grau de desigualdade de um país, o Brasil está entre as 10 nações mais desiguais do mundo. Dessa forma, não obstante ao índice, o país se mostra divergente desde o século XX , haja vista que as crianças e adolescentes que obtinham acesso à edu-cação se mudavam para a Europa, enquanto as outras trabalhavam nas indústri-

as. Com isso, nota-se que o passado histórico do país afastou esses idosos dos aparatos educacionais que precisavam, fator esse que é refletido pela recente pesquisa do IBGE que constata que 20% das pessoas idosas são analfabetas.

Ademais, cabe ressaltar que a legislação vigente é uma forte aliada aos desafios do letramento dos idosos brasileiros. Isso ocorre, pois segundo o escritor Gilber-

to Dimenstein, em sua obra “Cidadãos de Papel”, é de praxe que a legislação brasileira ignore algumas mazelas sociais, fazendo com que algumas pessoas, nesse caso os idosos, tenham seus direitos garantidos apenas no papel. Dessa maneira, ao continuar suprindo anseios pessoais de forma a escolher não direcionar verbas a essa causa, o governo faz com que milhares de pessoas com idade ultrapassada continuem impossibilitadas do acesso à educação.

Portanto, medidas são necessárias para viabilizar a alfabetização dos idosos que não tiveram oportunidade. Para isso, é essencial que o Governo Federal crie um projeto dentro do Estatuto do Idoso que garanta uma educação direcionada a eles. Essa campanha deve ser realizada por pedagogos especialistas de terceira idade por meio de aulas em todo território nacional, além de fornecer os disposi-tivos necessários, como computadores, livros e salas de aula. Com esse fito, os idosos do Brasil poderiam ler por diversão ou por necessidade assim como a Nell.