Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A Constituição brasileira de 1988, norma de maior vigência constitucional, asse-gura à todos cidadãos, do país vigente, a garantia ao acesso educacional. Entretan-to, a teoria se difere da realidade, visando que, em média, 14% da população, se-

gundo o jornal ‘‘Isto é dinheiro’’, nunca teve acesso à instituição de ensino. Nesse sentido, é preciso a criação de estratégias para erradicar a problemática dos desafi-os relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil, a qual possui como principais causas: a falta de oportunidade devido as questões trabalhistas e a falta do incen-

tivo para estudantes ao grupo mencionado.

Sob esse viés, uma das causas latentes para esse problemática se dá pela falta de oportunidade por questões trabalhistas. Nesse sentido, no período da Grécia Anti-ga, os filósofos deixavam explícito que a mente criativa não poderia se ocupar com trabalhos físicos. Assim, em consonância à citação, pode-se afimar que pessoas no qual dedicam a maior parte do seu dia com trabalhos físicos não há tempo de se de dicar aos estudos, como é a realidade dos brasileiros, segundo as normas trabalhistas. Com isso, quando há necessidade de aprendizado paralela a de trabalhar, evidentemente, que há negligencia dos estudos por precisão financeira.

Além disso, outra causa que solidifica a problemática na sociedade é a falta do incentivo para estudantes idosos. Dessa forma, é importante ressaltar que no ano 2000, foi criado o projeto ‘‘Jovem Aprendiz’’, o qual tinha como prioridade inserir jovens no mercado de trabalho a partir de vínculos estudantis com escolas e cursos de capacitação, fazendo com que fosse incentivado o estudo por meio do trabalho e vice versa. Sobretudo, no Brasil, não há a mesma oportunidade de estudos quan-do se trata de programas à educação e alfabetização voltado a idosos. Fazendo com que essas pessoas se limitem somente à escola para conseguir formação e ensino básico.

Portanto, é imprescindível que haja resolução da realidade exposta. Dessa maneira, o Ministério da educação, juntamente com o Governo Federal, devem criar projetos que interligam empresas trabalhistas e cursos de educação básica para idosos através de inscrições feita pelos interessados, para que haja inserção na alfabetização de idosos com múltiplas possibilidades para sua alfabetização.