Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Em meados do século XX, o escritor Stefan Zweig escreveu sua obra, ‘‘Brasil, um país do futuro" logo tornou-se uma espécie de lema para nação verde-amarela, entretanto observa-se desafios relacionados à alfabetização de idosos. Nesse contexto, fica evidente que o cenário nefasto ocorre devido não só pela negligência familiar, mas também pela inoperância estatal.

Diante desse cenário, vale destacar a Declaração Universal dos Direitos Humanos, onde indivíduos são iguais em dignidade e direitos. No entanto, tal premissa não é verificada na realidade brasileira, uma vez que a negligência familiar é existente. Contudo, o analfabetismo traz como consequência uma exclusão social e comunicacional da pessoa idosa que pode resultar em um aumento no preconceito já vivenciado por esta população.

Ademais, segundo Thomas Hobbes, é dever do Estado garantir o bem-estar da sociedade, porém, tal realidade não está sendo honrada, visto que é evidente uma inoperância estatal. Sob esse viés, é obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar ao idoso com educação, artigo 3° do Estatuto do idoso. Sobretudo, dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua mostram taxas de analfabetismo entre idosos da região Nordeste é de 37,20% e no Norte é de 25,50%, em comparação a 10% das regiões Sul e Sudeste, esses números mostram a realidade de um país desigual, onde o Norte e Nordeste possuem maior dificuldade no acesso à educação em relação às outras regiões.

Portanto, cabe ao Governo, órgão responsável pelo bem-estar social, desenvolver políticas públicas de melhor qualidade, visando disponibilizar maiores direitos a essa parcela da população, através de projetos 0800, grupos de apoio e campanhas sobre a importância da alfabetização, visando assim um aprimoramento na educação da terceira idade, Somente assim, conseguiremos desenvolver um Brasil do futuro, perante a obra de Stefan Zweig.