Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Na obra ‘‘Utopia’’,do escritor inglês Thomas more,é retratado uma sociedade per

feita,na qual o corpo socialpadroniza-se pela ausência de conflitos e problemas.

No entando,o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega,uma vez que há desafios para a afabetização dos idosos no Brasil

apresenta barreiras,a quais dificutam a concretização dos planos de more.Esse cenário antagônico é fruto tanto da negligência estatal quanto a falta de incenti

vo dos familiares.

principuamente,é fucral pontuar que o analfabetização dos idosos deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecâ- nica que caíbam tais recorrências.Segundo o pensador Thomas hobbes,o Estado é responsável por garantir o bem-estar da população,entretanto, isso não ocorre no Brasil.Devido à falta de atuação das autoridades, os idosos que perecem pela carência do saber, não só deixam de desenvolver seu lado crítico, bem como são explorados pelos privilegiados do conhecimento.Desse modo,isso é um fa- tor inadmissível para um país que se designa signatário aos Direitos Humanos.

Outrossim, é válido ressaltar que a falta de incentivo da família contribui para o agravamento do problema.De acordo com o filósofo Zygmunt Freud-em sua teo

ria desenvolvimentista-tratou da influência do meio na atividade cognitiva do in-

divíduo. partindo desse pressuposto, os familiares não cativam a possibilidade deles frequentarem à escola, devido a idade, dado que existe dificuldades de en

contrar instituições de ensino destinadas apenas a meia idade.Dessa forma, tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Dessarte,medidas cabíveis são necessárias para a possível solução ou ameniza-ção desse problema.Logo,cabe ao Governo Federal junto com o Ministério da

Educação,a criação de escolas destinadas apenas a idosos e formação de profes

sores capacitados para esse público.Ademais, a formação dessas instituições de

vem acontecer nas áreas urbanas e rurais com as mesmas qualidades, a fim de que todos os idosos possam ter acessado à educação de forma igualitária.Desse

modo,espera-se que o analfabetismo entre os idosos diminua.