Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A Constituição Federal, promulgada em 1988, garante a todos o direito à segu-rança, saúde e educação. Entretanto, o preconceito social e a falta de programas educacionais destinados à terceira idade levam à elevada taxa de analfabetismo desse público. Nesse viés, a atuação do poder público e a concientização da sociedade civil torna-se essencial para a garantia desse direito constitucional.

O celebre ditado popular “cavalo velho não aprente truque novo” caracteriza o pensamento geral sobre a educação dos idosos. O preconceito de achar o outro ou pior de se achar muito velho para o aprendizado marca a sociedade brasileira afastando os que tem desejo de aprender das salas de aula e do conhecimento.

Além disso, os idosos que vencem o preconceito e buscam o Sitema Publico de Educação encontram dificuldade em encontrar educação especializada para sua faixa etária oque os faz logo abandonar os estudos e continuar com a frustração de não saber ler ou escrever. É lamentavel que em um pais que tem sua Carta Magna apelidada de Constituição Cidadã não consiga garantir o direito à educação a seus idosos.

Portanto, visando à diminuição do analfabetismo entre a terciera idade, o Ministério da Educação, deve promover campanhas publicitarias e a criação de programas pedagogicos que incentivem essa parcela da sociedade a se matricularem e frenquentar escolas. Com isso será possivel que os preceitos contitucionais se cumpram deixando o “fantasma” do analfabetismo no passado.