Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

De acordo com IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), mais de 11 milhões de brasileiros são analfabetos, desses, mais da metade são pessoas com 60 anos ou mais. Tendo isso em mente, nota-se que essa população é negligenciada, quando o assunto é educação. Logo, é fundamental entender os desafios que cercam esse tema, tais como: a falta de envolvimento dos professores e a falta de incentivo do governo.

Diante desse contexto, há falta de envolvimento de alguns professores no ensino dos idosos pode ser um dos principais fatores que faz com que esse grupo não seja alfabetizada. Isso porque, para alcançar o interesse nesse grupo os educadores precisam buscar entender a história de vida desse indivíduo, procurando saber os motivos que o levou a não ter alfabetização ainda na primeira infância. Consoante ao filme “Uma Lição de Vida”, no qual mostra a história de um senhor que aos 84 anos tem a oportunidade de se alfabetizar, mas para isso ele terá que estudar em uma classe com criança, sua professora mostra-se receptiva e bastante envolvida em entender a história de Maruge e o ajudar a aprender. Fora da ficção, para que os idosos sintam-se à vontade para se alfabetizar, é necessário que os professores se envolvam e se importem com a história do seu aluno, visto que ensinar ao um idoso é diferente de ensinar a uma criança.

Paralelo a isso, o governo, muitas vezes, não incentiva a alfabetização dos idosos, o que faz com que os indivíduos, que querem se alfabetizar, não tenham acesso à educação. Dessa forma, a falta de investimento no ensino de pessoas com mais de 60 anos ocasiona os altos índices de analfabetismo nesse grupo. Segundo a Constituição Federal de 1988, todo cidadão brasileiro tem como direito o acesso à educação. Nesse sentido, a privação ou o não incentivo, ao ensino educacional, vai contra a Magna Carta, visto que toda população tem direito a alfabetização. Então, é imprescindível que as instituições governamentais colaborem para que os idosos tenham acesso a ensino, criando estratégias de incentivo e facilitando a ingressão desse grupo na educação.