Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Histórico de pobreza,baixa escolaridade,dificuldade de comunicação.Dentre os principais aspectos diferentes quanto aos desafios relacionados à alfabetização de idosos no Brasil,o ponto de maior destaque é a dificuldade de comunicação,tendo em vista que,diante das novas possibilidades de conversação do mundo digital e o histórico desigual do país,é fundamental a inclusão dos idosos nos ambientes educacionais para o privilégio da aprendizagem.

De modo geral,os antecedentes de desigualdade social brasileiro tiverão,como resultado,a falta de escolaridade básica e o analfabetismo em grande parte da população idosa,seja devido a obstáculos regionais,seja por diversidades económicas,que o estimularam a evadir da escola.Assim,inúmeros idosos,hoje,encontram dificuldades em ter acesso às diversas formas de comunicação.

Consequentemente,há certa parcela da população sexagenária que se encontra desamparada da sociedade por conta da analfabetização,haja vista que,sem o ingresso no sistemas de ensino a possibilidade de emprego e cursos técnicos é diminuída,dessa forma,em muitos casos,o idoso é desestimulado em razão da falta de perspectiva de futuro.

Soma-se a isso a exclusão destes dos avanços tecnológicos,isto é,dos meios digitais como Google e Instagram,dificultando o contato com as novas gerações que cada vez mais introduzem as plataformas no cotidiano,basta observar no acesso à bancos e mercados.Logo,é fundamental o processo de aprendizagem para idoso.

Por fim conclui-se que é essencial corrigir os desafios associados à analfabetização no Brasil.Cabe então ao Ministério de Educação,junto com as instituições do EJA,o dever de coordenar propagandas e construir escolas para adultos,a fim de incentivar a alfabetização de idosos e apoiá-los para a construção de sua aprendizagem.Somente assim será retificado os processos desiguais na educação brasileira.