Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

No filme “Boi neon”, é retratada a história de Luiz, um homem sênior que por falta de alfabetização não conseguia enviar cartas para se comunicar com sua família que morava em outro estado, apesar de ser uma obra fictícia muito se vê no contexto brasileiro, cujo desleixo com a educação afeta todo o corpo social, principalmente os de idade mais avançada. Nesse quadro, o entrave é motivado pelo ensino lacunar e pela desigualdade social

Em princípio, o ensino lacunar agrava o cenário preocupante. Assim, conforme a ideia do pensador Condorcet " sob a mais livre das constituições, um povo ignorante é sempre escravo", é imprescindível que toda população frequente instituições escolares e seja devidamente alfabetizada para que não sejam impedidas de fazer certas atividades por causa da falta de conhecimento.

Ademais, a desigualdade social perpetua a problemática. Nesse contexto, assim como expressava o livro ‘’nos et lux" do padre Lebret, “o pior mal do mundo não é a pobreza dos desvalidos, mas a inconsciência dos privilegiados”, é necessário esforço e comprometimento governamental para que todas as pessoas tenham o direito à educação de qualidade garantido conforme previsto na constituição.

Portanto, medidas são exigidas para solucionar as problemáticas referentes aos desafios para a educação dos idosos. Para isso, o Ministério da Educação, órgão responsável pelas questões educacionais do país, deve oferecer instituições escolares com boa infraestrutura e profissionais capacitados para lecionar para o público idoso, visando a inclusão social desses cidadãos. Dessa forma, o cenário retratado no filme “Boi neon” deixará de ser uma realidade e sociedade será mais igualitária.