Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

No ano de 1876, juntamente com os movimentos da formação da República, surgiram as primeiras tentativas de organizar sistematicamente a educação no Brasil. Com isso, muitos cidadãos aprenderam a ler e escrever por meio de livros, professores e tutores, porém, grande parte da população brasileira tem dificuldade em compreender e registrar tais ações, como por exemplo, os indivíduos da terceira idade que muita das vezes não tinham tempo para conseguir estudar e consecutivamente tendo uma complexidade de entender e absorver algumas informações.

Ocasionalmente, os cidadãos maiores de 60 anos não tiveram uma oportunidade de conseguir estudar como nos dias atuais. Na época de vivência da população de terceira idade, muitos deles trabalhavam nas zonas rurais para conseguir dinheiro com o intuito de sustentar suas famílias e ajudando os parentes mais próximos e com isso, o estudo antigamente não era levado tão a sério como na atualidade fazendo com que o tempo para estudar fosse praticamente inexistente naquela época prejudicando a expansão do conhecimento entre essa classe.

Em suma, de acordo com as pesquisas feitas pelo IBGE, o analfabetismo dos idosos recuou 5,6%, contudo, cerca de 18% da população idosa ainda não sabe ler e escrever. Dessa forma, o Brasil prevalece na 52ª posição do sistema educacional do mundo, que de fato não é uma colocação boa para um país com uma estrutura educacional adequada para diversas pessoas e que apesar de não ser uma estrutura magnífica podemos aproveita-la de modo condicional e contribuir para que os idosos nesse meio possam aprender e aproveitar a ler e escrever para que o analfabetismo não cresça ano a ano.

Em síntese, o governo brasileiro deveria investir mais na educação dos idosos, ajudando eles a terem um princípio básico da educação e um espaço mais amplo na sociedade atual promovendo campanhas, escolas específicas para a analfabetização e Ongs que ajudam a terceira idade a se motivarem para aprender, tendo em vista um avanço educacional no país e melhorias na qualidade de vida da terceira idade.