Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Embora prevista no 5o artigo da Constituição Federal de 1988 como direito social a igualdade a todos, nem todos os brasileiros de fato gozam do princípio da isonomia, uma vez que pessoas da terceira idade vem sofrendo um tratamento injusto no que tange a sua alfabetização impossibilitando, desse modo, a difusão dessa prerrogativa essencial e criando caminhos para um cotidiano dificultado para idosos iletrados. Diante do exposto, faz-se imprescindível a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

A priori, é importante ressaltar a débil ação do poder público vista na ausência de medidas governamentais para debelar o analfabetismo, feito que confronta diretamente o texto constitucional, haja vista que ele determina como dever do Estado a promoção da educação. Ademais, no texto “As cidadanias mutiladas”, o geógrafo brasileiro Milton Santos pontua que a democracia somente é efetiva à medida que atinge a totalidade do corpo social, ou seja, quando os direitos são desfrutados por todos os cidadãos, no entanto a adversidade enfrentada por idosos para ler e escrever evidencia que infelizmente não há democratização da educação no Brasil.

Além disso, apesar do papel crucial da leitura nas transformações sociais, um estudo feito pelo IBGE (Instituto Brasilero de Geografia e Estatística) aponta que 87% da população acima de sessenta anos é letrada. As pessoas que não pertencem a essa porcentagem sofrem diariamente, posto que grande parte da comunicação do coletivo é feita por meio da escrita causando exclusão dessa parte e os colocando em um posto de vulnerabilidade social.

Portanto, é necessária a aplicação de condutas para mitigar a problemática discutida. O Ministério da Educação deve criar programas visando o regresso de pessoas da terceira idade ao ensino médio, por meio incentivo a entrada em projetos de educação como o EJA (Educação para Jovens e Adultos) por via de publicidades feitas na televisão a fim de arrefecer a disseminação do problema e desse modo permitindo a equidade prevista na Constituição.