Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

No curta-metragem brasileiro “Vida Maria” é retratado a vida de Maria de Lourdes, que após ter dedicado toda a sua vida ao trabalho doméstico, foi impedida de ter acesso a uma educação de qualidade. Sob este viés, ao sair da ficção é possível observar tal problemática nos dias atuais, como a inserção ao trabalho obrigatório precocemente no qual implica nos estudos, e a falta de incentivo educacional para pessoas da terceira idade.

Primeiramente, diante deste cenário é possível observar que a inserção no mercado de trabalho de maneira precoce gera, consequentemente, um ensino de baixo rendimento ao cidadão, ou até mesmo, o exclui da possibilidade de frequentar a escola. Segundo a fundação Perseu Abramo, mais de 10% dos brasileiros acima dos 60 anos nunca foram a escola, isso se dá pela maneira de como essas pessoas tiveram a necessidade de abandonar a escola para irem em busca de emprego, pois com condições financeiras precárias e sem nenhum tipo de incentivo, a busca por uma fonte de renda maior se torna mais importante.

Segundamente, outro fator existente é a falta de incentivo educacional para idosos. Posto que, hodiernamente exista o EJA (Educação para Jovens e Adultos), muitas vezes, pessoas da terceira idade não conseguem acompanhar o ritmo das aulas como os outros alunos por não terem tido acesso nem a escolaridade básica, como ler e escrever, e desistem da educação mais uma vez. Com efeito, fazendo-os viver com essa angústia pelo resto de suas vidas.

Assim, mediante dos fatos mencionados medidas devem ser tomadas para mitigar tais problemáticas. Urge que o Ministério da Educação juntamente ao Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania realizem uma força tarefa que capacite professores de escolas públicas, afim de ofertar uma educação acessível que garanta o alfabetismo funcional dos idosos, além de disseminarem tal ação por meio de propagandas em canais abertos e nas rádios, de maneira clara e ilustrada, para assegurar o entendimento dos cidadãos que não possuem a capacidade de ler e escrever. Dessa forma, fazendo com que vidas como a de Maria de Lourdes fique apenas na ficção.