Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A constituição federal de 1988 prevê a educação como direito de todo cidadão. Entretanto, na garantia da Magna Carta não se cumpre desejavelmente, tendo em vista o analfabetismo de idosos ser um assunto a tratar. Desse modo, algumas medidas são necessárias para resolução desse óbice o qual é acarretado pela má atuação escolar e a ampliação legislativa.

Nesse sentido, a omissão escolar é uma das causas do analfabetismo no Brasil. Acerca disso, segundo o sociólogo Zygmaunt Bauman, algumas instituições, a exemplo da escola, perderam sua função social, mas conservaram a sua forma, o que as caracteriza como “Instituições Zumbis”. Sob essa óptica, a perspectiva sociológica pode ser constatada na sociedade brasileira, ao se analisar a carência de metodologias ativas que viabilizem o processo de alfabetização no âmbito educacional, de modo a contribuir para a manutenção desse revés no meio social. Desse modo, devido à inércia institucional, o problema é agravado no País.

Além disso, constata-se a carência de efetividade legislativa como uma das causas do analfabetismo de idosos no Brasil. Sob esse viés, na Biografia do comediante Mussum, é retratada uma cena onde o jovem, educa sua própria mãe, em que a mesma, não sabia ler nem escrever devido ao fato de ter nascido na favela em uma época conturbada quando povo pobre não possuía visibilidade na sociedade. Nessa perspectiva, é notável a ausência de ensino adequada a população mais velha devido a fatores históricos e sociais; assim, hodiernamente o problema da falta de alfabetização é visto na carência de projetos governamentais voltados a alfabetizar a população de idade. Diante disso, é preciso efetivar as garantias constitucionais na realidade nacional.

Portanto, algumas atitudes são necessárias para solucionar o analfabetismo no Brasil. Para isso, a escola, no designo de educar a população, por meio de metodologias ativas voltadas à alfabetização, devedo diversificar e efetivar os métodos de ensino Ademais, cabe ao Governo Federal promover um projeto nacional focado em combater a falta de alfabetismo para o idoso, por intermédio do Ministério da Educação. Ambas com a finalidade de formar uma população alfabetizada e findar esse revés. Por fim, cumprindo a Carta Magna do Brasil.