Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A pensadora brasileira Djamila Ribeiro declara que o primeiro passo a ser tomado para resolver um problema é tirá-lo da invisibilidade. Nesse viés, é possível perceber um fenômeno de analfabetismo entre os idosos do país, de forma que, muitas vezes, eles possuem dificuldades para escrever algo além de seu nome. Em suma, é essencial analisar os impactos das problemáticas referentes ao tema, sendo elas: desigualdade social e negligência governamental.

Em primeiro plano, é válido mencionar que a Constituição Federal, artigo V, garante que ‘’ todos são iguais perante a lei ‘’. Contudo, não é essa a realidade vista no Brasil: segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), há uma lacuna de analfabetismo 18% entre os 60+. Certamente, isso é causado pela desigualdade socioeconômica, que perdura desde o século passado e, até hoje, impedem esses indivíduos de terem o acesso necessário a educação. À luz dessa lógica, uma grande parte da população consegue completar o Ensino Infantil e Fundamental, mas até a chamada ‘’ terceira idade ‘’, muitos permanecem sem saber ler e escrever, por não terem condições financeiras para lidar com o estudo.

Ademais, assim como disse Djamila, a desinformação social causada pelo silenciamento do Governo quanto ao assunto é um dos principais problemas. Infelizmente, uma vez que no Brasil há predomínio da população economicamente ativa, os mais velhos são ignorados e deixados de lado, por teoricamente não serem mais ‘’ úteis ‘’ ao mercado de trabalho. Consequentemente, inúmeros cidadãos já de idade avançada não recebem o devido cuidado e são impedidas pela sociedade do simples ato de ler um livro, o que acarreta em sofrimento e uma clara injustiça social.

Dessa forma, medidas se fazem necessárias. Convém que o Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Infraestrutura, invista em professores qualificados e construção de escolas de ensino público por meio do financiamento estatal, inclusive em áreas rurais, de maneira que essas pessoas tenham a chance de saber ler e escrever. Espera-se, com isso, a mitigação dos desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil.