Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Na atualidade, sabe-se das consequências do analfabetismo e por isso se incentiva a educação desde os primeiros anos de vida. Entretanto, nem sempre esse estímulo foi prioridade, como resultado grande parcela de idosos não frequentaram escolas quando jovens e enfrentam hoje desafios para se alfabetizar.

De acordo com a Constituição de 1988, direitos básicos como o acesso à educação são assegurados a toda população, porém isso não está ocorrendo na prática. Essa constatação pode ser feita na medida em que o Governo não realiza campanhas informativas sobre os projetos de alfabetização para adultos e idosos de modo frequente, e não oferece cursos capacitantes aos professores que especifiquem as necessidades dos idosos no processo de ensino. Consequentemente, a falta de informação gera um empecilho na entrada de idosos nos programas já existentes e os profissionais não se adequam as dificuldades dos seus alunos, visto que esses devido o tardio contato com a educação podem carecer de maiores períodos e diferentes métodos de aprendizagem.

Muitos idosos brasileiros sabem apenas ler e escrever os próprios nomes. No país, ainda temos um histórico de pobreza, o que impediu que nossos pais e avós frequentassem a escola. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 18% das pessoas de 60 anos são analfabetas. Pesquisa realizada pelo Sesc São Paulo e pela Fundação Perseu Abramo mostra que os idosos no Brasil têm dificuldade em ler e escrever. A pesquisa Idosos no Brasil: Vivências, Desafios e Expectativas na Terceira Idade consultou, entre 25 de janeiro e 2 de março de 2020, 2.369 pessoas com mais de 60 anos, nas cinco regiões do país, e tem margem de erro de até 2,5 pontos percentuais.

Portanto, para resolver os problemas citados acima, o Ministério da Educação em parceria Governo Estadual tome providências, a fim de aumentar o número de idosos alfabetizados no país. Através de campanhas informativas sobre o acesso ao ensino e capacitação de professores. Esse projeto deve oferecer salas de aulas interativas, acompanhamento psicológico e integração aluno-professor. Tomadas essas medidas o analfabetismo dos idosos poderá ser ultrapassado aumentando assim sua qualidade de vida.