Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Na Constituição Federal de 1988, é descrito no Artigo 205 o direito a educação para toda a população e a responsabilidade do estado e da sociedade em concretizá-lo. Entretanto, os inúmeros desafios quanto a alfabetização dos idosos no Brasil evidenciam a negligencia estatal com relação as problemáticas enfrentadas, entre elas estão a falta de acessibilidade e o preconceito social que impossibilitam o funcionamento efetivo da Constituição. Portanto, é necessário que medidas sejam tomadas pelos órgãos responsáveis.

Em primeira análise, a falta de acessibilidade é outra grande problemática. A barreira da acessibilidade ultrapassa as complicações estruturais, a falta de rampas e corrimões, incluindo também a falta de acesso a informação sobre educação. Devido a maneira como as divulgações são feitas, a terceira idade encontra dificuldades em compreender informações e fazer sua inscrição em função da falta de conhecimento sobre tecnologia. Em consequência, muitos não fazem suas incrições ou desistem de frequêntar as aulas devido a falta de conforto com o ambiente. Desse modo, a falta de adequabilidade do ambiente e da disseminação de informação contribui para que o número de idosos analfabetos aumente gradativamente.

Em segunda análise, o tabu social presente quanto a temática é outra questão a ser debatida. A constante normalização de idosos analfabetos contribui para que os mesmos tenham vergonha de voltar a estudar. Essa percepção favorece o pensamento de irrelevancia de retomar os estudos, alimentando o sentimento de insuficiencia em situações do dia a dia onde as pessoas com mais de 65 anos de idade estão refens de um acompanhante para auxiliá los . Dessa forma, a reverbaração desse tabu influencia diretamente na autoimagem do individuo.

Por todas esssas razões, é necessário que o Governo Brasileiro, junto da Secretaria de educação e da mídia, criem projetos de adaptabilidade. Planejando obras de reformas estruturais, programas de qualificação para os profissionais que atuam com a educação da terceira idade e promovendo divulgações personaliza-das. Dessa forma, o acesso a educação de qualidade será garantido para todos.