Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Para Aristóteles, “a base da sociedade é a justiça”. Entretanto, não é possível observar uma reação interventiva nos desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil, tendo em vista que a sociedade enfrenta uma série de desafios para atender a essa demanda. Nesse contexto, torna-se evidente a negligência estatal, bem como a lacuna educacional.

Em primeira análise, percebe-se a negligência estatal presente na questão. De acordo com o livro O Cidadão de Papel, “Gilberto Dimenstein exemplifica que no Brasil, as leis são infinitas, o que gera uma falsa sensação de cidadania”. Essa frase indaga como o governo agrava os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil, visto que muitos senhores de idade nunca tiveram a oportunidade de estudar em uma instituição de ensino, e, com isso, não obtiveram bons resultados no futuro, tanto intelectualmente quanto profissionalmente.

Em paralelo, a lacuna educacional é um entrave no que tange ao problema. Segundo Aldous Huxley, “os fatos não deixam de existir só porque são ignorados”. Essa citação nos faz questionar como os desafios relacionados à alfabetização dos idosos são algo a ser revisto, por conseguinte, muitos idosos tiveram que abdicar de seus conhecimentos para trabalhar na infância, impactando consequentemente suas vidas.

Portanto, será necessária uma intervenção. Para isso, o Ministério da Educação, órgão responsável por explorar a capacidade física e psíquica de crianças e jovens, deverá desenvolver campanhas de conscientização a fim de reverter a negligência estatal. Tal ação ainda poderá ser divulgada por influenciadores digitais com o objetivo de erradicar os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil. Em conjunto, deve intervir também sobre a lacuna educacional, por meio de sites e veículos de mídia. Dessa forma, a justiça pode ser considerada, como cita Aristóteles.