Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A constituição Federal Brasileira garante inúmeros direitos aos cidadãos, dentre quais o direito à educação, preservado no artigo 205 da carta Magna. Entretanto, na sociedade brasileira, observa-se diversas situações dissemelhantes, como a desigualdade social, infraestrutura e falta de investimento na educação para os idosos. Sendo assim, é preciso discutir a questão que persiste no cenário hodierno, ou seja, o descaso estatal no que tange a acessibilidade a educação idosa.

Em primeira análise, cabe ressaltar que o descaso estatal funciona como um empecilho para a alfabetização dos idosos. Nesse sentido, consoante ao filósofo contratualista Thomas Hobbes, o Estado surge com o intuito de contornar e suprir a natureza má do homem, pois ela não permite que ele viva harmoniosamente em sociedade. Destarte, torna-se lícito postular que o descaso estatal dificulta o acesso de idosos à educação, visto que o Estado é o maior promotor do bem-estar social. Por conseguinte, fica nítido que há obstáculos associados à educação e alfabetização de idosos, uma vez que não há integração suficiente no corpo

De acordo, com Adriana Beringuy, coordenadora da pesquisa por Amostra de domicílios do IBGE " O analfabetismo segue em trajetória de queda, mas mantém uma característica estrutural: quanto mais velho o grupo populacional, maior proporção de analfabeto", isto é, o governo não tem investido na estrutura para que eles possam ter alfabetização que não tiveram na mocidade. Ademais, deve-se salientar que o histórico de pobreza e desigualdade social presentes entre os maiores de 60 anos no Brasil contribui para a problemática. Nesse viés, de acordo com o Laboratório das Desigualdades Mundiais, o Brasil é um dos países mais desiguais do mundo, já que o 1% mais rico possui quase metade da fortuna patrimonial brasileira. Dessa forma, nota-se que a pobreza e a desigualdade contribuem para o desinteresse e dificuldade de acesso à educação.

Em vista disso, o Poder Executivo -como o responsável por governar o povo e administrar os interesses públicos- deve auxiliar na criação de políticas que preconizem a inserção de idosos analfabetos na educação, por meio do apoio do Poder Legislativo, com o fito de elevar o nível educacional dos idosos. Feito isso, o artigo 205 da Constituição Federal brasileira poderá ser respeitado.