Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A obra “Utopia”, do inglês Thomas More, retrata uma sociedade perfeita, tendo em vista que a população padroniza-se pela ausência de conflitos. Entretanto, hodiernamente, o país está longe de viver uma comunidade sublime, uma vez que há entraves para à alfabetização dos idosos no Brasil . Portanto, faz-se necessária a análise dos principais fatores que contribuem para este cenário: a negligência governamental e a escassez de educação inclusiva. Tais fatos revelam uma realidade preocupante ao país.

Paralelamente a isso, percebe-se que o descaso estatal possui íntima relação com a problemática. Nessa perspectiva, segundo o filósofo John Locke, o Estado é responsável pelo bem-estar coletivo. Todavia, verifica-se que a afirmação do autor não se aplica na realidade atual, visto que 20,3% dos brasileiros com 65 anos ou mais são analfabetos, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Diante disso, a falta de incentivo do Governo e de uma educação de qualidade contribui para os desafios enfrentados para a alfabetização dos idosos no Brasil. Desse modo, é imprescindível a reformulação da postura estatal.

Outrossim, a escassez de educação inclusiva é um fator agravante no que tange ao problema. Nessa ótica, conforme o abolicionista Nelson Mandela: “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Sob esse viés, a ideia do autor se torna verídica quando há um preconceito devido à idade desses indivíduos. Dessa maneira, o preconceito gera uma ausência de interesse nos idosos em buscar uma alfabetização que colabora para as entraves relacionadas à alfabetização dos idosos no Brasil. Logo, torna-se fundamental a reversão desse quadro.

Diante do exposto, medidas devem ser tomadas para amenizar a problemática. Nesse sentido, compete ao Governo Federal, juntamente com redes televisivas, elaborar campanhas em horários nobres, a fim de incentivar os idosos a se alfabetizarem. Ademais, o Ministério da Educação promover palestras, por meio de projetos sociais, com a finalidade de explicar a importância da alfabetização e erradicar o preconceito em relação à terceira idade. Com isso, será efetivado o que garante a Constituição de 1988.