Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

O filme “UP altas aventuras” conta a história do Carl Fredricksen , um idoso que vendia balões para as crianças, até que um dia uma tragédia vira o seu mundo de ponta cabeça e o faz se trancar em sua própria casa. Em uma manhã o perso-nagem conhece um escoteiro que precisa de ajuda para ganhar a sua distintivo, que só poderia conseguir ajudando um idoso. Entretanto o senhor se mostrou relutante em seguir as instruções do menino, que estava apenas tentando

ajuda-lo. Relacionado a isso é possível perceber as dificuldades dos longevos a ingressarem no mundo estudantil.

Nos dias de hoje é possível notar a dificuldade da alfabetização da terceira idade, ainda que aja muitas instituições de ensino qualificadas para a responsabilidade de ensinar essa classe em especial, a falta de condições continua em alta. Ao longo dos anos a paciência e educação para dar os devidos ensinamentos ao público mais experiente tem ficado em segundo plano, assim como no filme citado, muita das vezes os próprios idosos não possuem calma para voltar a ativa e percorrer aos estudos, pensando não serem capazes de compreender oque está sendo dito. A problemática é a falta de recursos no Brasil para possibilitar as pessoas de mais idade a voltarem a época do aprendizado, nunca é visto nas propagandas assuntos relacionados a aprendizagem direcionada a essa classe, não é mostrado oportunidades de começar do zero e voltar a ativa com vagas em alguma escola ou instituição, é visto a desvalorização e o desinteresse das empresas que regem as escolas, de focarem diretamente nesse público mais avançado.

É preciso um atentamento nas organizações que regem a educação, conhecidas como (MEC) Ministério da Educação e (CNE) Conselho Nacional de Educação, dando a devida importância a esse público importante que rege o país. Colocando propagandas e abrindo vagas para programas de ensino para os idosos terem a oportunidade de começarem do zero, com professores dispostos a tornarem seus alunos mais confiantes e empolgados. Com a esperança de que estudo não tem idade e sim capacidade.