Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Na antiga Grécia, era comum a difamação dos estrageiros pelos gregos como “bárbaros”, tendo em vista, que havia uma crença cultural qual o povo grego eram superiores aos demais. Na atualidade brasileira, a exclusão que os antigos faziam, verifica-se atualmente na ausência da alfabetização dos cidadãos idosos. Com isso, emerge um problema grave, em virtude da falta de acesso a educação e ao isolamento social.

Nesse cenário, ressalta-se, de início, que a limitação de acesso ao ensino a população idosa é fator do problema. Dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geo-

grafia e Estatística) mostram que a maioria dos idosos atualmente não completou o ensino fundamental. De fato, é perceptível o número de pessoas mais velhas analfabetas no país, uma vez que não houve facilitação da acessibilidade ao ensino.

Assim, urge que a sociedade reconheça este problema, aumentando as chances de alfabetização dos mais velhos.

Além disso, nota-se que, a exclusão social influência no agravamento do problema. Na obra de José Saramago, “Ensaio sobre a Cegueira”, aborda o isola-

mento social, mostrando os indíviduos que perdem a visão são isolados e marginalizados pela sociedade. Em vista disso, nota-se que pessoas que estão fora do padrão social são excluidas, resultando na perda de oportunidades. Assim, é necessário que haja ensino aos idosos resultando na diminuição desta exclusão.

Portanto, torna-se evidente que a falta de amparo e interesse nesta parte da sociedade formentam a analfabetização a população mais velha. Para reverter esse cenário, é necessário que o Governo Federal, por meio de um novo projeto, nomeado como “Educa Já Brasil” por forma de aulas e workshops gratuitos, a fim de que os idosos retenham maiores oportunidades de alfabetização, havendo diminuição da ausência de ensino e exclusão social e aumentando as possibilidades dos idosos brasileiros de aprender a ler.