Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

O Projeto de Lei 4712/23, que institui o Programa de Incentivo Financeiro para a Alfabetização de Idosos nos Municípios, tem por objetivo aumentar a taxa de idosos alfabetizados e ajudá-los. Entretando, a alfabetização de idosos no Brasil representa um desafio significativo, refletindo as profundas desigualdades sociais e educacionais históricas.

Sob esse prisma, pode-se observar que muitos idosos cresceram em contextos onde o acesso à educação era limitado, resultando em barreiras para a alfabetização que vão além das dificuldades práticas. Esses desafios são exacerbados por fatores psicológicos, como baixa autoestima e resistência à aprendizagem em idade avançada, que podem ser superados com métodos de ensino adaptados e suporte motivacional.

Outrossim, é o desafio enfrentado por barreiras significativas, como a falta de acesso a recursos educacionais adequados e o preconceito social que marginaliza a educação contínua na terceira idade. Além da falta de incentivo da família, o que muitas vezes influencia na falta de interesse e medo de um recomeço educacional. De acordo com o IBGE, em 2022, o grupo de 15 a 19 anos atingiu a menor taxa de analfabetismo (1,5%) e o grupo de 65 anos ou mais permaneceu com a maior taxa de analfabetismo (20,3%), o que relete na problemática imensuravelmente.

Portanto, se faz necessário que o Governo Federal desenvolva programas de alfabetização que integrem métodos de ensino flexíveis e personalizados por meio de palestras, para que promova um ambiente de aprendizado acolhedor e respeitoso e a taxa de analfabetisno de idosos se minimize.