Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Augusto Cury, renomado psiquiatra e escritor, fundamenta a tese de que o homem necessita ter conhecimento de seu próprio ´´eu´´, caso contrario, o indivíduo torna-se vulneral e facilmente manipulado, vivendo em um cárcere mental. Perante à determinada tese, em um mundo digital marcado pelo Neoliberalismo e Globalização, pessoas que não possuem autoconhecimento de seu intelecto e do seu ´´eu´´, são facilmente manipuladas e não adquirem ideia do seu verdadeiro valor moral e ético.

Diante disso, primeiramente, é notório que os sistemas de informações e as redes sociais tornaram o homem vulneral e submisso à opinião alheia. Contudo, quando a pessoa não conhece a si mesma, torna-se dependente de uma sociedade marcada pelo consumismo e pela indústria cultural. Sendo assim, o indivíduo não sente-se autossuficiente e capaz de enfrentar os desafios do dia a dia em prol de uma sociedade melhor.

Cabe  ressaltar, perante ao exposto, acontecimentos retratados na série ´´Peaky Blinders´´, na qual uma gangue consegue manipular a sociedade do século XX pelo fato de conhecerem as suas vulnerabilidades. Entretanto, os membros da sociedade da época não possuíam autoconhecimento do seu ´´eu´´, sendo assim, facilmente manipulados. Da mesma maneira, é observado nos dias atuais, em um contexto globalizado e Neoliberal, a influência das ´´selfies´´ e das redes sociais, na qual o indivíduo não se sente completo pelo conhecimento de si, sendo assim, dependente da opinião alheia e aprovação para satisfazer-se.

Portanto, cabe enfatizar a tese de Augusto Cury, de que o conhecimento do próprio ´´eu´´ faz o indivíduo sentir-se autossuficiente. Contudo, a problematização relacionada a carência de conhecimento próprio, gera dependências sociais e a desvalorização ética e moral individual. Sendo assim, cabe ao Governo Federal e ao Ministério da educação, a criação de campanhas e de anúncios em TV aberta, notificando e orientando à população sobre as vulnerabilidades geradas pela falta de conhecimento próprio. Ao MEC, cabe trabalhar determinado assunto em escolas, de tal forma que, à longo prazo, irá gerar uma sociedade majoritariamente autossuficiente e psicologicamente saudável, e a curto prazo, por conseguinte, a disseminação do conhecimento que os jovens viram nas escolas, para sua família.