Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Vive-se em uma era digital, logo, é sabido que a democratização do conhecimento é algo vigente, mas em contrapartida algumas pessoas tornam-se alienadas, pois acabam tomando para si conhecimentos que são baseados no pensamento alheio, e não formulam opiniões próprias.

A alegoria da caverna, metáfora proposta pelo filósofo e escritor Platão, propõe que há prisioneiros dentro de uma caverna acorrentados em uma parede, até que um deles é liberto e começa a explorar o mundo afora. No início, o ex prisioneiro sente um incômodo com a luz solar, mas depois se acostuma e começa a perceber que existe um mundo muito amplo á ser investigado, sendo tomado pelo dilema de voltar para a caverna e ser taxado como " louco", ou viver e conhecer outra realidade, que até então ele percebeu que vai muito além daquilo que ele conhecia, portanto seus conhecimentos eram limitados.

Posteriori, podemos relacionar a metáfora proposta por Platão com o cotidiano, em que as pessoas são as prisioneiras, pois não saem do senso comum e tudo que é diferente de sua bolha social torna-se intolerável, fazendo com que não conheçam nem a si mesmas. Com a chegada da internet, a massa comum tornou-se ainda mais conformista com a sua realidade, aceitam qualquer coisa que as mídias sociais tentam engolir, e aqueles que por ventura ousam sair de sua comodidade para explorar coisas novas, são taxados como loucos, assim como o ex prisioneiro da metáfora. No entanto, a internet também dispõe de materiais que podem fornecer conhecimento extra á toda massa populacional, e tornou-se uma ferramenta básica de fácil acesso acometida da globalização.

Baseado no que foi abordado durante o texto, podemos concluir que o povo deve fazer uma melhor dosagem do que deve-se adquirir na internet, bem como não se conformar com o senso comum, dispondo-se á conhecer novas realidades e a estudar. O debate de temas deve ser proposto nas instituições de ensino, para que a democratização do conhecimento e a possibilidade de uma formação própria de opinião se torne vigente.