Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Debate-se, com frequência, acerca dos efeitos da falta de autoconhecimento na era digital, haja vista que a ausência de conhecimento pessoal deixa as pessoas suscetíveis a manipulação, especialmente das propagandas midiáticas, e ao desenvolvimento de doenças psicossomáticas como ansiedade e depressão. Isso se deve, principalmente, a ausência de uma educação midiática que ajude as pessoas a desenvolver o senso crítico. Somado a isso, a falta de inteligência emocional em grande parte da sociedade, colabora para essa problemática. Por isso, é imprescindível que o poder público atue para mitigar essa situação.

Em primeira análise, com o avanço da tecnologia e dos estudos da psique humana, a mídia tem utilizado teorias como as do neurocientista Freud para manipular as emoções e o consumo da população, além de padronizar a sociedade, como é retratado do documentário “o século do ego”, de 2002. Essa atitude, consegue ter um alto poder de coerção social devido à falta de conhecimento pessoal de grande parte da população, que é manipulada por não possuir um senso crítico sobre si mesmo em relação ao produtos ofertados nos meios de comunicação, ou seja, pela falta de uma educação midiática. Segundo o filosofo italiano Antônio Gramsci, conhecer a si mesmo é um dos caminhos para não ser coagido pela padronização midiática.

Em segundo lugar, a falta de uma inteligência emocional é outro fator que contribui para essa problemática, uma vez que sem a gestão da emoção a pessoa torna-se incapaz de compreender a si mesma e de administrar seus sentimentos. Devido a isso, diversos fatores podem levar a uma desestabilização emocional além de doenças como depressão e ansiedade, especialmente no mundo digital em que existe um julgamento continuo nas redes sociais. De acordo com o Psiquiatra brasileiro Augusto Cury, em seu livro “Ansiedade: como enfrentar o mau do século”, gerir as emoções é fundamental para desenvolver o autoconhecimento, e este é fundamental para uma saúde psicológica estável.

Assim sendo, é imprescindível que o poder público atue por meio do Ministério da educação (MEC), para reduzir os efeitos da falta de conhecimento próprio na sociedade tecnológica. Isso deve ocorrer por meio da implementação dos cursos de gestão emocional e de educação midiática na grade curricular das instituições de ensino, com aulas semanais que desenvolvam o conhecimento pessoal e o senso crítico sobre si mesmo e sobre as formas de manipulação da mídia, objetivando contribuir para uma sociedade mais consciente e psicologicamente saudável.