Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

No episódio ‘‘Queda Livre’’ do seriado Black Mirror, é retratado um mundo paralelo onde fotos e status social imperam na sociedade, levando muitas pessoas a certas ações apenas por interesse à aumentar o seu grau de importância. Embora seja uma obra ficcional, a situação reflete a maneira que o indivíduo atual se comporta na internet e nas redes sociais e como isso influencia na busca do eu próprio. Logo, a falta de identidade da sociedade em meio a era digital é concretizada pela fácil manipulação do indivíduo diante do seu frágil autoconhecimento e a falta de ação do Estado com uma sociedade padronizada.

A princípio, é válido analisar como a falta de uma visão concreta sobre si mesmo fomenta no fácil controle do ser sob a perspectiva do filósofo Maquiavel, pois conforme o mesmo, a sociedade é extremamente frágil, logo, fácil de ser manipulada. Levando em consideração a revolução tecnológica que se vive hoje, certamente, o bombardeio de conteúdos digitais moldadores de opinião contribui para uma uma massa de pessoas que são influenciadas por ações e imagens que viralizam na internet, tornando-as fantoches de um meio digital que dita o padrão da personalidade, sem que as mesmas sejam capazes de buscar a sua própria.

Outrossim, é imperioso ressaltar como a falta de ações do Estado diante da situação incentiva, de certa forma, a moldagem do indivíduo, visto que, o consumo de um conteúdo que muitas vezes beneficia grandes empresas e influenciadores gera grandes lucros para o Governo, que se aproveita da sua posição. Todavia, conforme afirma o filósofo Thomas Hobbes, o Estado, sendo o orgão supremo de uma sociedade, é responsável pelo bem estar de sua população, logo, é inadmissível que  a sociedade padronizada digitalmente do século XXI seja bancada a favor do bem próprio do Governo, pois, em consonância com os próprios Direitos Humanos, todos são livres e iguais perante sua dignidade e seus direitos, inclusive, para o acesso ao autoconhecimento em meio as mídias digitais.

Assim, faz-se necessária a atuação do Ministério da Educação para a promoção da construção da identidade de jovens em processo de crescimento de forma saudável, por meio de palestras e debates no ambiente escolar que proporcione reflexões acerca do assunto, a fim de formar jovens bem instruídos que desfrutem as plataformas digitais de maneira produtiva e conter o frágil autoconhecimento da sociedade, além disso, cabe a sociedade pressionar o Governo Federal para não incentivação de influências de caráter manipulador para com os internautas, por meio de manifestos e cartas abertas, para que o Estado possa, de fato, promover o bem coletivo. Dessa forma, será possível observar as transformações rumo a indivíduos providos de autoconhecimento em meio a era digital.