Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

A emblemática frase do filósofo Sócrates, “Conhece-te a ti mesmo”, idealiza a necessidade do autoconhecimento desde a Grécia antiga. Apesar disso, em meio à era digital, vê-se, ainda, a negligência desse conhecimento na sociedade brasileira. Destarte, cabe analisar de que forma isso é explorado e como se expressa nas redes sociais.

Importante ressaltar, em primeiro plano, a maneira que a manipulação acontece no ambiente virtual. De acordo com o filósofo empirista Francis Bacon, todos os indivíduos tendem a criar “Ídolos” pelos quais são facilmente influenciáveis. Partindo desse pressuposto, empresas utilizam da relação entre famosos e os seus fãs em canais de comunicação para anunciar seus produtos. Nesse cenário, sem a consciência dos próprios limites financeiros, necessidades e suscetibilidades, internautas, muitas vezes, consomem além da própria capacidade econômica e se acumulam em dívidas. Evidencia-se, assim, como a ausência do autoconhecimento interfere negativamente na gestão econômica pessoal.

Outrossim, vale pontuar a busca pela aprovação no ambiente cibernético como um produto da falta do autoconhecimento. Em um dos episódios da série “Black Mirror”, retrata-se um cenário distópico em que a personalidade individual é baseada em sua popularidade na Internet. Fora da ficção, hodiernamente, diversos indivíduos já moldam suas relações em volta do engajamento virtual, o que demonstra uma certa personalidade plástica e dependente desses meios. Isso, por sua vez, faz-se visível com a compra de seguidores falsos por simples aparência nas redes sociais. Nessa perspectiva, nota-se um desconhecimento pessoal que gera dependência eletrônica e prejudica a autoidentificação fora do âmbito digital.

Infere-se, portanto, que a falta do autoconhecimento na era digital é maléfica e urge combate. Logo, cabe ao MEC, na imagem do órgão fiscalizador do ensino nacional, por meio de reformas na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), promover o debate nas escolas a respeito do tema a fim de instruir os indivíduos, evitar problemas de manipulação e reduzir a busca por aprovação no ambiente virtual.