Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Autoconhecimento é a capacidade desenvolvida a partir da percepção de si mesmo, distinguindo-se dos demais. Por certo, a atual conjuntura, conhecida como “a era digital”, proporcionou aos indivíduos uma nova forma de viver, na qual o ato de se conhecer perde-se em meio a tantas informações. Logo, torna-se válido discorrer a respeito dos motivos que proporcionaram a ausência do autoconhecimento, bem como os problemas desenvolvidos a partir da exposição em excesso e fragilização emocional advinda da realidade supracitada.

Em primeiro plano, é notório que as fraquezas emocionais juntamente à negligência quanto à importância de explorar a si surgem devido à dinamização de informações nas redes sociais. Nesse sentido, o indivíduo encontra-se diante de um mundo virtual e, muitas vezes, apegam-se as relações fluidas e idealizadas de modo a desvincular-se da própria realidade. Em analogia, vale rememorar o filósofo Zygmunt Bauman com sua teoria “Modernidade Líquida”, na qual aborda as frouxidões das relações sociais após o advento tecnológico e a volatilidade referente à identidade do indivíduo que, dessa maneira, encontra-se à deriva. Logo, por associar a fragilidade à era digital, Bauman confirma a importância do distanciamento do mundo virtual para alcançar o autoconhecimento.

Outrossim, o excesso de exposição sobre a própria imagem no “Web mundo”, visando passar uma impressão agradável aos olhos do público, emerge ainda como um fator influente na falta de autoconhecimento. Nesse sentido, conforme o estudo do filósofo Sócrates, não seria possível conquistar a felicidade sem interpretar a si mesmo e o importante na vida nada mais é que o resultado de se conhecer. Logo, a perspectiva Socrática sobre essa temática coaduna-se com a relevância de se entender a fim de alcançar uma vida feliz e harmônica, mas, para tal, deve-se evitar a exibição excessiva nas redes, considerando-se que esse ato desconecta o ser de sua realidade. Em suma, é inconsolável a premência por ações com a finalidade de minimizar os efeitos negativos decorrentes da era digital.

Assim, cabe às escolas abordar a respeito da importância do autoconhecimento, bem como os riscos advindos da exposição exagerada no “Web mundo”, por intermédio de palestras e discussões entre os alunos - com destaque àqueles que já estão inseridos nesses meios. Tais medidas, portanto, viabilizarão a promoção do autoconhecimento de modo amplo na sociedade e evitarão a exibição demasiada diante das redes. Por fim, serão evidenciadas melhoras nesse panorama por meio do implemento dessas ações.