Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Para o educador Marshall McLuhan, a internet é a maior inovação tecnológica, após a criação da roda. Entretanto, assim como aquela, esta é apenas um instrumento e deve ser utilizada de forma adequada para o bem-estar social. Porém, atualmente, a internet tem sido utilizada para outras funções, como pela indústria, a fim de estimular o lucro e padrões sociais por meio da alienação dos indivíduos.  Diante disso, é importante discutir a imaturidade educativa no uso da internet e a manipulação dos usuários.

Convém ressaltar, a princípio, que é inegável  a educação como ferramenta de desenvolvimento do senso crítico, maturidade e liberdade reflexiva dos indivíduos. Isso é evidenciado, por exemplo, segundo Paulo Freire, quando afirma que a educação altera os indivíduos intelectualmente e, dessa forma, transforma a sociedade. Todavia, no contexto da educação no uso de ferramentas digitais, ainda existe uma grave deficiência. Esse viés pode ser observado nos currículos escolares, nos quais a presença de disciplinas que trabalham com o uso racional da tecnologia são poucas, em alguns casos por falta de infraestrutura nas instituições, como computadores, e, em outros, por falta de capacitação dos professores. Culminando, de fato, em uma sociedade despreparada para o uso de tais recursos.

Somado a isso, as indústrias  se aproveitam dessa imaturidade e utilizam dados dos indivíduos nas redes para coersão e estímulo à compra. Conforme Theodor Adorno, filosófo alemão, essa é a chamada “Indústria Cultural” - ferramenta do capitalismo, em que são utilizadas as mídias sociais com o intuito de manipular a população e desencadear a disseminação de padrões sociais hegemônicos - e, com isso, influenciar um consumismo desenfreado. Por exemplo, o Documentário “Sujeito a termos e condições”, que denuncia a venda de dados e comportamentos dos usuários na internet para empresas de anúncio e divulgação de produtos. Demonstrando, desse modo, a utilização de dados dos usuários para manipulá-los, conforme seu perfil de utilização.

Fica claro, portanto, que a falta de educação no uso de ferramentas digitais leva a problemas como a manipulação dos usuários. Por isso, é importante que o Ministério da Educação crie programas para o estímulo de aulas sobre ferramentas digitais desde os primeiros anos de formação escolar. Isso deve ser feito por meio do financiamento de material e infraestrutura escolar para essas aulas, por exemplo, recursos à compra de computadores e formação de professores na temática. Para, dessa forma, utilizar a internet de forma crítica e  como ferramenta de bem-estar social, como McLuhan afirma.