Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Debate-se, com frequência, acerca dos efeitos da falta do autoconhecimento na era digital, haja vista que sem o conhecimento de si, as pessoas ficam suscetíveis a manipulação dos meios de comunicação e também, muitas vezes, buscam aprovação nas redes sociais. Isso se deve, principalmente, a falta de uma educação midiática que desenvolva o senso crítico da população. Além disso, ausência de inteligência emocional, de uma parcela considerável das pessoas contribui para esses problemas. Por isso, o poder público deve agir para mitigar essa situação.

Em primeiro lugar, nota-se que com o avanço da tecnologia houve também a ampliação dos métodos de manipulação do consumidor, com estratégias que os levam a comprar e ter ideologias de acordo com a mídia. Isso ocorre, devido à falta de um senso crítico que questione as propagandas e que desenvolva um autoconhecimento para que os indivíduos sejam consumidores mais conscientes e assim evitar a o consumo indiscriminado propagandeado nas redes sociais. De acordo com o repórter investigativo, Charles Duhigg, em seu livro “O poder do hábito”, muitas empresas como a Target e outras lojas preveem e manipulam hábitos de compra por meio de algoritmos, e para evitar esse consumo induzido é necessário conhecer a si mesmo e ter um olhar crítico sobre as propagandas.            Outrossim, com o advento das redes sociais evidenciou-se a necessidade de aprovação, que na era digital é dada por meio de curtidas e comentários. Entretanto, esse comportamento associado com a falta de conhecimento pessoal e de uma inteligência emocional, para administrar críticas e não ser escravo da aprovação alheia, pode ser extremamente prejudicial a saúde psicológica dos usuários. Como retratado no episódio “ Nosedive”, ou “queda livre”, da série Black Mirror, no qual a protagonista ao tentar agradar a todos na rede social acaba perdendo a si mesma, e tomando atitudes agressivas, além de ficar mentalmente instável por ter uma redução da aprovação das outras pessoas.

Assim sendo, é imprescindível que o Poder Público atue por meio do Ministério da Educação (MEC) e da Base nacional comum curricular (BNCC), para reduzir esses problemas. Para isso, é necessário que o MEC implemente na BNCC das instituições de ensino a Educação Midiática, com classes semanais em todos os níveis de ensino, com o objetivo de desenvolver o sendo crítico e autoconhecimento na sociedade digital e reduzir a manipulação midiática no país. Somado a isso, o MEC deve também realizar cursos extracurriculares para professores e educandos de Inteligência emocional, com psicólogos e aulas no contra turno, com a finalidade de auxiliar no desenvolvimento do conhecimento pessoal e na gestão da emoção na era digital, especialmente com relação as redes sociais.