Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Segundo o filósofo grego Sócrates, “Conhece-te a si mesmo e conhecerá o universo e os deuses”. Nesse contexto, é evidente a importância do autoconhecimento para que se conheça a vida ao redor. No entanto, na era digital, tal conceito não é plenamente alcançado, seja pela influência das mídias sociais sobre os indivíduos, seja pela tecnologia persuasiva.

Primeiramente, na obra “Sociedade.com: Como as tecnologias afetam quem somos e como vivemos”, do escritor brasileiro Abel Reis, é discorrido acerca do impacto das tecnologias em todos aspectos da vida das pessoas. Dessa forma, o autor aponta como a sociedade hodierna e suas peculiaridades podem controlar as atitudes e decisões pessoais e profissionais dos jovens. Nessa senda, percebe-se a imaturidade e a falta de conhecimento dos indivíduos a respeito de si mesmos, facilitando, assim, o controle midiático.

Outrossim, de acordo com o documentário “O Dilema das Redes” da Netflix, são apresentadas características problemáticas presentes nas redes sociais -como a tecnologia persuasiva. Assim sendo, tal conceito revela o objetivo das redes de criar um hábito inconsciente que mantenham as pessoas ansiosas para consumir conteúdos que parecem ser infinitos. Consequentemente, é criada uma nova parcela da população que se torna totalmente viciada no mundo digital e que não possui consciência dos males que este pode acarretar à suas vidas -como o desenvolvimento de ansiedade e depressão.

É evidente, portanto, que há entraves para que os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital sejam amenizados. Dessarte, é preciso que o núcleo familiar, em coalizão com terapeutas e psicólogos, instrua seus filhos -crianças e jovens-, por meio de conversas, a respeito do perigo das novas tecnologias do mundo digital e imponha limites do acesso à internet, a fim de que, desde pequenos, possam não ser facilmente manipuláveis. Por fim, a partir dessas ações, espera-se que os indivíduos alcancem o autoconhecimento tão prezado por Sócrates.