Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Exclusão, discurso de ódio, pré-conceito, intolerância. No seriado mexicano “Control Z”, os adolescentes por causa da internet estão sujeitos a sofrer qualquer uma das ações supracitadas e, por isso, vivem socialmente com medo. Assim, a geração atual, vítima da manipulação da mídia junto ao sucateamento dos centros de ensino, sofre psicologicamente com a dinamicidade da tecnologia, o que é grave.

Segundo o filósofo francês Pierre Bourdieu “aquilo que foi criado com objetivo de auxílio, não deve ser convertido em ferramenta de controle”. Nesse cenário, de forma contrária, a mídia insere seus fins lucrativos onde através da degradação da psique dos usuários eles conseguem se efetivar. Isso se deve, ao momento histórico do Capitalismo Informacional, no qual, os royalties são os dados pessoais. Por isso, as grandes corporações usam os meios digitais para controle de massa fato que fere autonomia individual dos ser prevista pela Constituição de 1988.

Além disso, outro problema é a atual sucateação das escolas que não se interessam em informar o jovem como um ser pensante e completo, mas sim como um repetidor de informações sem autonomia e conhecimento próprio. Dessa forma, eles vivem em um cenário de angústia e desespero existencial como foi retratado na pintura “O grito” de Edvard Munch em 1833. Esse vazio é frisado, também, na música “En guerra” dos cantores colombianos Sebastián Yatra e Camilo que diz “há uma tormenta que não se nota por fora enquanto, por dentro, as pessoas estão em guerra mesmo que não se note pelas fotos”. Logo, as pessoas vivem tentando esconder suas confusões internas.

Destarte, para solucionar a questão da falta de autoconhecimento que a internet causa junto às suas consequências, cabe ao Governo Federal criar leis que fiscalizem e regulem o poder exercido pela mídia, e também, as escolas devem mudar sua grade para abrangirem o aluno em todos os seus aspectos, principalmente emocional, por meio de palestras com profissionais e apoio pedagógico, para que os jovens atuais não precisa em viver como aqueles de “Control Z”.