Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Enviada em 13/06/2021

Na obra “Sociedade do Espetáculo”, o escritor Guy Debor critica o corpo social contemporâneo, tempo em que tudo é vivido a partir de imagens e simulacros expostos nas redes sociais. Nessa perspectiva mostra-se relevante pensar nos efeitos da falta do autoconhecimento na era digital uma vez que para além das imagens, temos cidadãos frustrados que não conseguem lidar com as pressões sociais e individuais, configurando em maiores problemáticas nesse pernicioso cenário.

Precipuamente, é necessário pontuar que a escassez do autoconhecimento deriva da má influência midiática que contribui diretamente para denominadas patologias da modernidade. Segundo Bourdieu “o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser transformado em instrumento de opressão”. Seguindo essa linha de pensamento observa-se que contrário ao pensador, jovens e adultos buscam a partir das bebidas e drogas, maneiras de lidar com as decepções que são produtos da necessidade de se encaixar nos padrões exigidos pela era digital.

Ademais, é imperativo ressaltar que com a carência da autognose crianças e adolescentes tornam-se vítimas da pedofilia virtual. De acordo com a Safernet – entidade que combate crimes e violações virtuais aos direitos humanos – em 2017 uma em cada cinco crianças e adolescentes 20% que usam a internet no Brasil diz ter visto imagens ou vídeos com conteúdo sexual, e 18% receberam esse material através de mensagens e nas redes sociais. Sendo assim, torna-se urgente reconhecer as graves consequências impostas por esse quadro deletério.

É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Destarte, a própria mídia deve desenvolver campanhas sociais, promovendo a necessidade do conhecimento pessoal, através de influenciadores digitais. Como dito pelo pedagogo Paulo Freire, a educação transforma as pessoas, e essas mudam o mundo. Logo, o Ministério da Educação (MEC) deve instituir, nas escolas, palestras ministradas por psicólogos, que discutam o combate acerca dos efeitos da falta do autoconhecimento na era digital. Desse modo atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo da adversidade, e a coletividade alcançará a Utopia de More.