Os efeitos da quarentena e da pandemia do novo coronavírus nas crianças

O monstro da pandemia causada pelo coronavírus

Sobretudo, a pandemia do coronavírus devastou o único contato direto que as crianças tinham com a educação escolar. Ademais, as relações entre os professores e elas ficaram ainda mais líquidas e superficiais por conta da tecnologia, causando um distanciamento ainda maior. Por outro lado, 30% da população brasileira ainda não tem acesso a internet, segundo o jornal da globo G1, causando um impacto ainda maior para essas crianças que não teram acesso a educação e nem aos professores.

Em primeiro lugar, Zygmount Bauman em sua obra “Modernidade liquída”, fala que no século XXI nada se consolida como nos séculos anteriores, logo, fica ainda mais difícil para as crianças consolidarem uma base com os professores por meio da internet. Imediatamente, essas relações seram surpeficiais, causando estranhamento para as crianças deixando elas desconfortáveis e desconfiadas.

Posteriormente, existem camadas da sociedade que não tem acesso a internet, impossibilitando ainda mais essa conexão entre a criança e o professor, provocando um impacto imensurável em seu desenvolvimento cérebral, podendo causar muitas vezes doenças mentais como ansiedade, depressão entre outras. Conforme Paulo Freire, é essêncial para o ensino escolar que haja essa interação, para que ela se desenvolva bem.

Por fim, a pandemia do coronavírus causou o desequilíbrio emocial e educacional das crianças. E para que isso seja resolvido, é necessário que  Governo Federal crie e o poder Executivo aprove, um plano que de apoio psicológico pagando consultas com psicológos para essas crianças que estão com problemas mentais, e também faça um plano educacional para aquelas mais carentes que não tem acesso a internet, doando tablets para assistir as aulas, e instalando modens de internet. Com a finalidade, de que as crianças possam encarar essa pandemia do coronavírus com mais levesa e desenvolvimento, se livrando de traumas e doenças futuras.