Os efeitos da quarentena e da pandemia do novo coronavírus nas crianças

A pandemia causada pelo coronavírus resultou em uma completa reinvenção do meio social, que necessitou extinguir o contato físico de toda a população até que houvesse controle do número de infectados. Certamente, esse distanciamento afetou, principalmente, a vida das crianças que se encontram em fase de desenvolvimento. Dessa forma, torna-se evidente a necessidade de uma maior atenção social e governamental diante dessa problemática.

A priori, a Psicologia afirma que a personalidade do indivíduo é formada entre os 18 meses aos 4 anos de idade. Decerto, uma criança que foi privada do convívio social não terá o mesmo resultado oral, cognitivo e funcional de crianças que puderam aprimorar sua personalidade em sociedade, pois, ao não participarem de atividades que atuam diretamente no desenvolvimento infantil, como a prática de esportes e atividades didáticas, que tem como obejtivo a formação de equipe e trabalho o conjunto, as crianças tornam-se refém de problemas de convivência futuros. Ademais, o filme O quarto de Jack, demonstra os efeitos na vida de uma criança que foi prividade de conviver em sociedade, adquirindo, assim, problemas psicológicos, como crise do pânico e dependência total da mãe, não distante do cenário cinemátográfico, a quarentena pode acarretar em problemas como os de Jack, já que as crianças ficam submetidas ao convívio apenas dos seus familiares ou tutores, sem interação com os demais.

Acresça-se, ainda, que segundo Aristóteles, filósofo, grego, ¨há na natureza humana uma necessidade de se conviver em sociedade¨. De fato, como ser social é necessário que haja interação de toda a população para que se ampliem os laços culturais, éticos e humanos, mas, as crianças ao serem privadas de contatos físicos e intelectuais com essas vertentes, ficam fadadas à alienação causada pela falta de conhecimento geral, que costuma ser repassada pelas escolas, as quais foram restritas, pela pandemia, de atuar de forma ampla, não podendo usufruir de aulas de campos e teatrais. Outrossim,  segundo o site G1, mais de 40% dos pais recorreram a consultas com psiquiatras infantis durante a quarentena, o que demonstra a preocupação com o desenvolvimento das crianças diante desse cenário, que também afeta os pais por não poderem ofertar múltiplas atividades aos seus filhos.

Portanto, para que os efeitos da quarentena nas crianças possam ser contornados, cabe ao Estado, intensificar investimentos, por meio do núcleos educacionais, em atividades didáticas e esportivas, como o handebol, que preservem a segurança das crianças mas mantenham o contato a população, também, construindo centros de socialização infantil, que contenham profissionais da aréa que incentivem e ensinem aos pais sobre como o ambiente social tem forte relação com toda a vida do indivíduo, assim, evitando mais problemas como os enfrentados por Jack.