Os efeitos da quarentena e da pandemia do novo coronavírus nas crianças

A pandemia da Covid-19 se implementou no Brasil no ano de 2020 no mês de fevereiro, e com isso, diversos comércios tiveram quese habituar com a venda on-line eas escolas com o ensino a distância, mas conhecido como EAD, que chegou de forma inesperada para os professores, alunos e pais.

Em decorrência a este isolamento e fechamento dos comércios, muitas crianças perderam o contato direto com outros indivíduos da mesma idade, dificultando um processo de comunicação, que se é necessário neste período da vida. A comunicação que antes se tinha em uma sala de aula, por exemplo, foi extinta com esse meio on-line de ensino.

Nota-se também que com o isolamento, diversos pais se infiltraram na vida escolar de muitas crianças, não possibilitando uma independencia de ensino, difultando o aprendizado de crianças em requesitos básicos da escola. Em casos de escolas públicas, diversas crianças ficaram sem ensino por mais de um ano, ediversos pais ficaram com medo de enviar suas crianças para o modelo presencial, pois podiam ser possíveis vetores desta doença que atingiu o mundo inteiro.

Contrariamente, diversa rianças ficam sozinhas em casa por conta de país que não podem trabalhar no modelo home-office, deixando muitasvezes uas crianças sozinhas por um dia inteiro, o que muitas vees prejudicva a criança no acesso a sua aula, já que não tinham alguém do lado para cobrar-las de acesar as aulas, e isso ocorreu não apenas com crianças, mas com diversos indivíduosque estudam no ensino médio.

Em decorrência deste fator, o governo brasileiro criou um quarto ano do ensino médio, que é uma modalidade opicional para os estudantes que não tinham a possibilidade de assistir as aulasou que não tiveram um conteúdo fixado, entretanto, para o caso infantil, é necessária uma atitude das próprias instituições de entrarem em contato com os pais, para que dêem mais liberdade no ensino de suas crianças e também o envio d uma possibilidade do alunoestudar presencial, porém, com essa modalidade servindo apenas par aqueles com dificuldade no acesso das aulas on-line e para aqueles que não se adequaram ao modlo virtual.